Teammates

真的不會忘記我在資一仁的時候，
看你們幾個隔壁班的有多不爽。

一個重考生來到松山工農，看看周圍的同班"學弟妹"，
只想著展示自己、擺學長架子。
校規上所有會記過的事情我都已經幹過了，
當時覺得自己很有種，這樣，很有種。

課業上，我恨基電，我以為我來資訊科是要學電腦的，
現在想想，電腦我是還能有什麼東西好學?
電學是個充實自己的機會，我卻不把握。
我不喜歡電阻電容電感、不喜歡三角函數直角坐標系、
只會賣弄自己國文英文的底子、實習課就拿來睡覺，
還老神在在的認為自己是個高手。

一下了，我幾乎全部被當，操性也不夠，我不想再被退第二次，就休學了。
暑假我想了很多，另一方面是看著一個個升上高三準備應考的國中同學，
對於一個幼稚園畢業就以資優生身分入學的我來說，是莫大的打擊。

如果說我在資一仁時，是把這三年的份都玩光了，
那復學在一智的我，便算是在與這個資訊科接軌吧!
兩個實習課，拿了一年的滿分、當了一年的第一名，
其實我認為這實在值得驕傲，但卻不該提，這不是我的終點。
我還沒在課業上穩定的取得我要的成就、還沒比賽得名。
對貪玩的我來說，這應該是個沒梗痛苦的一年，

直到我和你們碰頭。

從三四月到現在，這半年說短不短，說長也不長，但我印象深刻。
比起在外過花天酒地的社交生活，這半年我們幾個人更好玩。
比起老神在在、抑或是自力更生，這半年我學到了更多。
比起認識豬朋狗友一個接著一個，這半年我更明白怎麼肯定別人。

歡樂的時光真的過得很快，轉眼間你們已經高三了，
而經過這一年，我也成了科裡有頭有臉的人。
受每個老師關注、也發自內心的認同資訊科。

拆夥...這是個殘酷的詞，也是殘酷的現實。
我不能和你們一起退休，我得做個承上啟下的高二生。
學弟們於我如一張張白紙，
我也盼著他們能在上頭舞出各式各樣美麗的圖騰。
但，這一切不同，沒有你們不同。
我樂於做個leader、樂於扛起重責大任，
但我按耐不住孤寂的走在一條長長的路。

我相信五年十年後的我們依然會keep in touch，
但一起當選手的日子已經所剩無幾了，
下一次誰會是我的夥伴? 他們能像我們三個如此的契合嗎?
每每思緒至此，便油然而生一絲絲的恐慌。

我不想拆夥、想就這樣三個人走下去，
沒有你們，我這個資研社長永遠少了那麼些光采。


竹竿